教师法以及教育法具体内容是什么教师法和教育法是我国教育体系中非常重要的两部法律，它们在规范教育行为、保障师生权益、促进教育公平等方面发挥着重要影响。下面内容是对《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》的简要划重点，并以表格形式展示其主要内容。
一、教师法简介
《中华人民共和国教师法》于1993年通过，2009年进行了修订，是我国第一部专门针对教师职业的法律。该法明确了教师的权利与义务、资格认定、职业进步、待遇保障等内容，旨在进步教师社会地位，保障教师合法权益。
二、教育法简介
《中华人民共和国教育法》于1995年颁布，2002年、2015年进行了修订。它是我国教育领域的基本法律，涵盖了教育的基本制度、教育管理体制、学校及其他教育机构的设立、教育内容与教学活动、教育经费、学生权利与义务等核心内容。
三、教师法与教育法主要内容对比（表格）
| 项目 | 教师法 | 教育法 |
| 颁布时刻 | 1993年，2009年修订 | 1995年，2002年、2015年修订 |
| 法律性质 | 教师职业专项法律 | 教育领域基本法律 |
| 主要目的 | 明确教师权利与义务，保障教师合法权益 | 规范教育行为，保障公民受教育权 |
| 教师权利 | 获得工资报酬、参与民主管理、享受培训机会、享有学术自在等 | 无直接规定，但通过教育法间接保障教师权利 |
| 教师义务 | 遵守法律法规、履行教育教学责任、关心爱护学生、不断进步业务水平等 | 无直接规定，但强调教师应依法执教 |
| 教师资格 | 明确教师资格认定条件、程序及法律责任 | 未直接规定教师资格，但要求教育机构配备合格教师 |
| 教育对象 | 教师 | 全体公民，包括学生、家长、教育职业者等 |
| 教育内容 | 不涉及具体课程设置，侧重教师职业规范 | 明确教育内容、课程设置、教材使用等 |
| 教育管理 | 强调教师队伍建设和管理 | 明确民族、地方政府、学校在教育管理中的责任 |
| 教育公平 | 提出教师应平等对待学生 | 强调教育公平规则，禁止歧视 |
四、拓展资料
教师法和教育法虽然侧重点不同，但都服务于教育事业的进步。教师法更聚焦于教师群体的职业权益和进步，而教育法则从整体上规范教育制度和运行机制。两者相辅相成，共同构建了我国教育法律体系的基础框架。
在实际应用中，教师法为教师提供了法律依据，使他们在教学职业中更有底气；教育法则为整个教育体系提供了制度保障，确保教育活动依法有序进行。对于教育职业者而言，了解这两部法律的内容，有助于更好地行使权利、履行义务，推动教育事业的健壮进步。
