春季流动课堂职业拓展资料
春季流动课堂职业拓展资料第一篇
本学期是我担任二、三和四年级英语教学职业。在教学经过中，我深深地感到小学英语教学之难之累，同时也感到教学之乐之喜。正由于如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语高兴课堂，小学阶段英语教学目的是：激发学生进修英语兴趣，培养学生进修英语积极性，使他们树立进修英语自信心，同时培养学生英语语感和语音、语调基础，为进一步进修打下基础。在英语课堂教学中，创设进修气氛、激发学生进修兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学操作划重点：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，我校学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体难题具体分析，做到因材施教，对学生进修效果有直接影响。
一、认真备课，把功夫下在课外钻研上
教学中，备课一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，实际职业中，备课时认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的进修情况，着力编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改，在传授学生聪明的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在想法教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏聪明。使他们的进修成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门聪明的信心。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果特别理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态天然，讲课生动，难易适中照顾全部，就天然能够吸引住学生。因此，老师每天都要有充足的灵魂，让学生感受到一种天然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究技巧，采取有利技巧解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些技巧，尽量多讲一些英美民族的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢进修英语。由于只有英语水平进步，同时也可以进步同学们的英语写作能力，对成绩杰出的同学很有好处。由于英语的独特情况，学生在不断进修中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的进修风气。为此，我制定了具体的规划和目标，对这部分同学进行有规划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现难题及时纠正。课后发现学生作业难题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的能力。
二、扎实教学，把功夫下在诲人不倦上
第一、在课堂教学方面，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等办法来启发、教育学生。教学生作游戏、唱英语歌等来激发学生的进修兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动，充分调动进修积极性。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面，学生的作业总是即时批改，并详细地作好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析．针对个别学生作业还采取面批办法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，增加了教学质量。
第三、在听力方面，为增加学生听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话录音磁带，还让学生表演对话，背书。
第四、积极参与赛课，听课；本学期共上两次赛课，运用多媒体进行教学，让学生在高兴的气氛中学英语用英语。
三、因材施教，把功夫下在全面提升上
由于英语的独特情况，学生在不断进修中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的进修风气，完全不能忽视。为此，我制定了具体的规划和目标。对这部分同学进行有规划的辅导。一些接受能力较强的同学，我则努力让他“吃饱”，额外给他们布置一些进修任务，促进全体学生共同进步，收到了良好效果。
考试前进行有体系的复习，考试后进行学科拓展资料。从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，因此以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体进步有很大帮助。
四、期末考试情况
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。本次期末考试的情况普四班原有人数七二人，参考人数七零人，平均分，杰出一九人，六五人及格；国四班原有人数二六人，参考人数二六人，平均分人杰出，一八人及格；国三班原有人数二七人，参考人数二七人，平均分人杰出，二三人及格；普三班原有人数七一人，参考人数七零人，平均分，杰出二一人，六三人及格；
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是重要的，重要的是在本学期后怎样自我进步，怎样共同进步学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈进修，争取进步。
以上就是我在本学期的教学职业拓展资料。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。成绩属于过去，重要的是在下个学年怎样自我进步，怎样共同进步所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事们进修，争取进步。
春季流动课堂职业拓展资料第二篇
四月二五日是第三十一个全球预防接种宣传日，根据区疾控要求，我院领导高度重视，从抽调人员，宣传资料的印制，宣传点的设置等，做了全面规划。并亲自带领在我镇开展了以“预防接种孩子的权利，社会的责任”为主题的宣传活动，预防接种在我镇人群中已有较高的认识，但流动人群因其流动性大，再加上对规划免疫的认识性不足，预防接种存在着一些薄弱点。围绕今年“接种疫苗孩子的权力，社会的责任”为主题，及新的免疫规划内容。我们在做了充分的准备和规划的基础上进行了较大规模的宣传，现拓展资料如下:
一、普及聪明，加大宣传充分利用各种宣传技巧，普及规划免疫的基础聪明，进步人群对规划免疫重要性的认识，并能主动按计免程序的要求为儿童接种疫苗，具体措施有:
一、利用计免职业日儿童家长集中时发放宣传资料。
二、于“四、二五”宣传。
三、在卫生院门口,主要交通路口等人群较密集,流动较大处张贴宣传画一零余张。四、在中心门前拉出写有宣传标语的长条横幅二条。
二、结合实际，完善职业随着经济建设进步，在近年来流动人口逐渐增多，给免疫规划职业带来一定的难度。流动人口是本次宣传活动的重点对象。通过多种宣传，让他们深刻认识到计免的重要性，并能自觉带领儿童进行免疫接种，防止本地区免疫空白的出现，具有深远的意义。从这次宣传活动中，取得了明显的效果，有些成人也来进行相关疫苗的接种咨询，尤其是那些流动儿童的家长，主动带领儿童来进行登记、建卡，接种疫苗。我们将再接再厉将这项职业做的更好传日在主要街道设置宣传台,散发了宣传单三零零张，并接受了五零多人次群众的咨询。
春季流动课堂职业拓展资料第三篇
二零xx年四月二五日是第三一个“全国儿童预防接种日”，今天上午市卫计委联合市疾控中心、xx区卫计委、区疾控中心、集贤社区卫生服务中心在蔡山社区大舞台开展宣传活动，今年的活动主题是“依法预防接种，享受健壮生活。”免疫规划职业是预防和控制传染病最重要、最有效、最经济的手段，进一步推动家庭负有主动为孩子获得免疫接种的责任，有效地防止相关传染病的发生和流行，以消灭疾病为目的。
此次活动，紧紧围绕宣传主题，采取悬挂横幅，设立咨询台，摆放宣传展板，发放宣传折页、传单和购物袋、扇子等小礼品的种形式进行宣传。向群众普及预防接种聪明的认知水平及接种疫苗对预防疾病的重要意义，重点针对麻疹、风疹、腮腺炎、疟疾等春夏季传染病的免疫预防聪明，进行多层面的宣传，使适龄儿童家长和群众及时掌握预防接种相关信息，熟悉儿童规划免疫接种时刻、顺序和流程。同时，医务职业人员对广大群众提出的难题或疑惑，一一进行解答。通过交流和了解，让群众进一步掌握民族免疫规划政策、儿童享受预防接种的权利和义务，同时进步家长的积极主动性。
此次宣传活动共设咨询台二处，横幅一条，宣传展板六块，发放宣传折页和传单六种以上共一零零零余份，购物袋四零零余条、扇子四五零把，咨询解答共一七零余人次，共受益达一三零零余人次。通过此项活动，较好地普及儿童规划免疫聪明宣传，大力倡导群众都来关注、关心儿童规划免疫接种职业，共同为实现儿童规划免疫全覆盖而努力，同时进步传染病的防控觉悟，相对而言保护适龄儿童的生活安全，促进儿童健壮成长。
春季流动课堂职业拓展资料第四篇
三月二六日，徐行镇社区卫生服务中心预防接种家长课堂正式开课。
据中心相关人员关于，自二零年起，徐行镇社区卫生服务中心每季度一次向儿童家长开设预防接种家长课堂;授课人员均经市疾控统一培训;宣教手段以聪明讲授与互动问答相结合;授课内容包括民族免疫规划政策、疫苗的种类及免疫程序、疫苗接种禁忌症和注意事项、家长在儿童疫苗接种经过中所承担的责任以及接种前后注意事项和常见难题解答等预防接种相关科学聪明。
此举旨在进一步增强群众预防接种的参与觉悟，进步儿童家长对于预防接种职业的认同度和依从性，切实保障受种者获取准确的预防接种相关信息。届时，授课前，中心授课人员将以短信方式告知儿童家长开课时刻与地点。
本次开课，徐行卫生中心邀请区疾控中心免疫规划科的张倩老师主讲，围绕疫苗接种的意义、目前接种疫苗的’分类以及怎样正确接种疫苗、怎样正确处置接种疫苗后不良反应等预防接种那些事儿，以通俗易懂、图文并茂的授课方式作了详尽讲解，并进行了互动交流与问卷调查，深受儿童家长们的欢迎与好评。小张老师的课堂驾驭与授课技巧，更为中心今后怎样进步预防接种课堂质量起到了很好的进修借鉴影响。
春季流动课堂职业拓展资料第五篇
xx卫生院儿童预防接种日宣传职业拓展资料
为了加强儿童预防接种宣传职业，增强人民群众对儿童预防接种的了解和支持，在宣传日到来之前，我院成立以院长为组长，公共卫生科主任为副组长的活动领导小组。召开了一次宣传动员大会。
一、活动的主要议程有：
一、卫生院制订一副活动宣传横幅。
二、卫生院及各村卫生室出一期活动专栏。
三、卫生院与镇教委合作到托幼园及小学进行主题宣传，发放宣传册及资料。
四、村卫生室负责本辖区居民儿童接种宣传职业。
五、活动共发放：、宣传折页二零xx份，主题聪明；、宣传单二零xx份，接种知情书；、宣传手册二六零零份，预防接种聪明手册；
二、本次宣传日活动时刻从—日，地点各行政村及镇各托幼园和小学；参加活动人员二三人；活动内容主要以平面宣传及发放资料为主；受益人群达八零零零人。
三、本次活动宣传形式单一，内容不丰富，群众参与活动的
主动性不高，与群众互动性差。以后的活动应该开展群众更容易接受的宣传方式，使群众愿意主动参与，并容易接受的活动项目。
附：活动图片
xx卫生院
春季流动课堂职业拓展资料第六篇
接种疫苗是预防疾病和增进健壮最经济、最有效的手段，对宝宝健壮成长意义重大。为了方便年轻妈妈群体在家门口就能获得权威、科学的健壮聪明，由温州市疾病预防控制中心举办的“预防接种妈妈课堂”开课啦。据了解，“预防接种妈妈课堂”公益讲座将在全市逐步开展，通过社区卫生服务中心定期开设活动。
据了解，由市、区县疾控中心指导，社区卫生服务中心组织执行的“预防接种妈妈课堂”，旨在努力打造一个值得年轻妈妈信赖，且能够普及儿童疫苗接种聪明和预防疾病等科学保健聪明的平台，更全面的帮助妈妈获取相关聪明，呵护宝宝的健壮。
为家长和社区卫生服务机构搭建沟通桥梁
温州市疾病预防控制中心免疫预防科科长林献丹表示:“预防接种，家庭有责”。妈妈在儿童成长经过中承担着重要的角色，妈妈预防接种聪明的获得，将直接影响预防接种服务的利用。教会妈妈怎样做孩子的健壮卫士，是今后“预防接种妈妈课堂”的主要责任。
“现在，绝大多数的.家长已经觉悟到了接种疫苗的重要性，然而对于疫苗接种相关聪明还不甚了解。”林献丹关于说，“妈妈课堂”是以授课交流的形式，面向新妈妈、新爸爸，以传播健壮免疫预防接种基本聪明等为主要内容的公益性培训课程。
开设“妈妈课堂”，等于为家长和社区卫生服务机构搭建了沟通桥梁，家长们可以集中在一起，听专业医务人员讲解相关聪明，增进彼此沟通、交流。在“妈妈课堂”里家长通过和医生的充分互动与沟通，不仅能优化基层医疗卫生服务，还大大进步了家长的预防接种聪明知晓率，确保宝宝能及时、科学地接种疫苗，降低疫苗针对性疾病发病率，呵护宝宝健壮成长。
为年轻妈妈量身打造的健壮课堂
儿童得到健壮保护是家长和医生的共同希望。向家长普及预防接种聪明是规划免疫专业人员的责任。“妈妈课堂”将在温州市全面展开。在“妈妈课堂”上和医生的沟通中，妈妈们可以快速获取预防接种关键信息:如疫苗预防什么疾病?疫苗接种有什么禁忌症?一类疫苗和二类疫苗的区别?接种疫苗前后的注意事项，可能发生的不良反应及怎样处理?预防这种疾病有哪些疫苗可以选择?这些信息的获得将有利于家长做出科学的选择。
开办妈妈课堂惠及万千妈妈人群
目前，第一批“妈妈课堂”的四八名讲师，分别来自全市一二个县级疾控中心、三二家社区卫生服务中心。据悉，温州市疾控中心对所有讲师进行统一培训和课件推荐，并制定了详细的开课规划。
相关负责人关于，二零年“妈妈课堂”将陆续开课，并逐步扩大到全市二九零多家社区卫生服务中心、乡镇卫生院。根据温州市人口出生率大致推算，全市每年约有新生儿母亲近一三万名，这些“新妈妈”将是“妈妈课堂”的重点服务人群。
