面内容是用“从不……也不……”造的句子：他从不做作业的时候看电视，也不走神。如果一个人没有梦想，就会失去动力，这样的人从不追求进步，也不会感到满足。上课的时候他从不走神，也不乱讲话。他从不游泳，也不玩电脑游戏，更不下棋。这个动物的样子很奇怪，从不像鹿，也不像马，更不像驴。 既不抽烟，也不喝酒，也不。我既不去健身房，也不参加瑜伽班，只在家里做运动。在进修上，我们既不能偷懒，也不能敷衍，必须认真对待。这件衣服既不适合夏天穿，也不适合冬天穿，更不适合正式场合。我既不喜欢吃辣的，也不喜欢吃甜的，只喜欢清淡的食物。 面内容是用“不……也不……”造的句子：这个水果既不像苹果，也不像橙子，更不像香蕉。面对困难，他既不逃避，也不放弃。这道数学题既不难，也不复杂，但我却做错了。如果明天有重要的会议，我今晚既不玩游戏，也不看电视。这幅画既不像是出自名家之手，也不像是业余爱慕者的作品，风格特别独特。 果你不想上学，不想做作业，也不想复习，考试就考不好。梅花并不想炫耀自己的秀丽，也不想得到世人的称颂，它只想无愧于自己的生活。 、这个动物既不像鹿，也不像马，又不像驴，更不像牛，应该是传说中的四不象。我最爱的就是春天，它既不像秋天的五彩缤纷，又不像夏天的酷暑难耐，也不像冬天的寒风刺骨。冬天的腊梅美的很特别，既不像春天百合那样妩媚，也不像夏天荷花那样高洁，又不像秋天枫叶那样鲜艳，它是那样的坚定而骄傲。 、既不像也不像造句如下：描述天气：今天的天气既不像春天那样温暖，也不像秋天那样凉爽，而是异常闷热。描述食物：这道菜的味道既不像川菜那样麻辣，也不像粤菜那样清淡，而是独具特色。描述性格：他的性格既不像父亲那样内向，也不像母亲那样外向，而是介于两者之间，非常平衡。 、四不象既不像鹿，也不像马，又不像驴，更不像猪。这朵云既不像小狗，也不像小兔，又不像狐狸。河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我就是我，不一样的烟火。 、既不像小猫，也不像小狗。这个句子使用了“既不像……也不像……”的结构，符合题目要求。句子描述了一个事物既不像小猫，也不像小狗，简单明了，适合二年级的学生领会和使用。对于二年级的孩子来说，这样的句子容易领会，可以通过想象或者实际观察来领会句子所描述的事物。 、月下的街道既不像往日的喧闹，也不像白天的张扬我最爱的就是秋天，它既不像春天的五彩缤纷，又不像夏天的酷暑难耐，也不像冬天的寒风刺骨。冬天的腊梅美的很特别，既不像春天百合那样妩媚，也不像夏天荷花那样高洁，又不像秋天枫叶那样鲜艳，它是那样的坚定而骄傲。 、用”既不像…也不像…“造句。妹妹长得既不像妈妈，也不像爸爸，倒有些像姑姑。妹妹做的手工玩偶，既不像小熊，也不像小狗，倒像只猴。 既不像老虎，也不像狮子，它到底是什么啊？河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。天空上的那朵云既不像小狗，也不像小白兔。春天既不像夏天那样酷暑难耐，也不像冬天那样寒风刺骨。你既不像妈妈那样温柔漂亮，也不像爸爸那样帅气逼人。 不象既不像鹿，也不像马，又不像驴，更不像猪。这朵云既不像小狗，也不像小兔，又不像狐狸。河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我就是我，不一样的烟火。 来河水既不像马说的那样浅，也不像兔子说的那么深。 草，既不像鲜花那样娇媚，也不像大树那样顶天立地，但它就是那样不卑不亢地存在着。 不像小猫，也不像小狗。这个句子使用了“既不像……也不像……”的结构，符合题目要求。句子描述了一个事物既不像小猫，也不像小狗，简单明了，适合二年级的学生领会和使用。对于二年级的孩子来说，这样的句子容易领会，可以通过想象或者实际观察来领会句子所描述的事物。 不像秋天枫叶那样鲜艳，它是那样的坚定而骄傲傍晚，天上的彩云既不像马，又不像牛，也不像狗。这多云既不像小狗，又不像小猫，也不像小兔，真是好奇怪啊。
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